言，但还是达不到他理想的效果，这让他有种茶壶里煮饺子——有货倒不出来的憋屈感。
在前世，他在网络上看到过一则笑话：
某日，中国著名数学家陈景润到一所中学讲课，下课后，很多学生向校方反应，说他们听不懂陈老师的课，强烈要求换人。纳闷之下，校方经过调查，这才发现，由于对于研究哥德巴赫猜想的大数学家陈景润来说，中学的数学实在是太简单了，他在教学中，对每一道题只要扫一眼，想都不想，直接就给出了答案，省略了计算的方法、公式和步骤，因而，学生们都听得云山雾罩的，不知所云。出现这样的情况，主要是二者之间学问的差距实在是太大了，在陈景润看来简单的不需要多说的东西，在学生们眼中就不一样了，复杂的就和看天书一样。
今天，彭禹就遇到了这种情况；虽然和陈景润相比，他的情况稍微好一些，但也很不尽人意。这也是没有办法的事，一个有着五十多岁年龄、学识和经验的人，若想把自己的感受和感悟强行教给还在上幼儿园的孩子，这个难度确实很大；这就难怪，彭芳先前赞叹汪超群聪明，只会用“厉害”两个字来形容了，因为她们掌握的词汇实在是太有限了。那么，他们之间既然相隔着好几道鸿沟，该怎么沟通好呢？
彭禹皱着眉头思考了好一阵子，这才拿定注意：先教她们《弟子规》吧！
“……父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出
第一百一十五章：教导(4/5)