老先生清早醒，发现李大江、李红豆、李长亮都已经梳洗完毕。
“老师，您可能不清楚。每天李家坳听青娃读的人实在太多，一旦去晚了，连站的位置都没有。”，李大江道。
“读？读什么？”，周老先生问道。
“说不准，要不今天跟我们一起去？”，李大江道。
“行呀，正好见识一下！”，周老先生乐呵呵地道。
李大江领着周老先到李家坳小学，占据一个视眼非常不错的位置。
“老师，您看人挤人！”，李大江比划下道。
“呵呵，看李长青先生在你们谷阳县人气很旺呀！”，周老先生笑道。
听众们闲聊的时候，李长青背着韭菜到李家坳。
“凡君之所以安者何也？以其行理也。行理性于染当。故善为君者，劳于论人而佚于治官。不能为君者，伤形费神，愁心劳意；然国逾危，身逾辱。此六君者，非不重其国”。
李长青将儒墨两家有关环境对人影响的理论，与自己的观点结合。
旁征博引，融入在声里。
听众们跟着读完后，深刻认识到环境对人的影响。
谷阳县经济水平比较落后，每年都有很多人去南方打工。
柳青壮志昂扬地跟着朋友们踏上南下的列车，打算自主创业，但身边的朋友都不敢冒险，大部分选择进入较为稳妥的厂里工作。在朋友们的影响下，柳青丧失自己最初的想法，跟很多人一样在
第一百二十四章 《所染》(3/5)