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与被秦国长吏精心修饰过的历史不同，亚里士多德四世总能给扶苏开一扇窗，让他窥见到另一个世界的真实。水印广告测试 水印广告测试在赵政看来，自己的儿子软弱、轻信、仁慈、毫无城府，日后一定会被群臣和循吏玩弄于鼓掌之间，然而事实却是，东西方宫廷教育下的扶苏远胜同时代的任何人。
除了秦宫对他的保护过甚，使得他不能骑马射箭，身体较为虚弱之外，他几乎可以说是一位完美的王子。然而正是因为这一点，在十岁前受环境之限无法接受宫廷教育、十岁后可以接受宫廷教育却很快即位为王的赵政看来，已经失去童稚的儿子处处都是缺点，处处都不如自己。秦国如果传到他手上，必将毁于一旦。
教育与环境造就不同的人，完整的宫廷教育与孔子因为成本不得不简化的宫廷教育存在层次上的差异，孔子简化版的宫廷教育与赵政少时所受的私塾教育则有着云泥之别。在赵政看来，少时的教育大多无用，有用的教育赵姬没有请人教，射与御是他回到秦国成为太子才开始教授的。可这也已是无用，太子不必上战场作战，太子也有御者驾车。
赵政的评价完全正确，宫廷教育的本质不是为了有用，毕竟君子不器，教育如果是为了有用，君子岂非成器？如果成器，那与少府师匠有何不同？假如成器的秦国公子以后即位成了大王，国家岂非是师匠治国？大王精于陶冶，那大王精
第八十一章 未眠(1/5)