的一张纸，程翔将其放在台子上显眼的位置压住，然后静静离去。
以马保民教授这组团队的素质，程翔相信刚刚留下的那张纸上的东西，他们能看得懂，而且也足够众人消化一阵子。
这就是教授团的优越性，带这样的队不用自己想尽办法去解释，给点提示，点名一下关键的地方，人家就有那个能力自己把剩下的给补全出来。
这也是程翔最需要的地方。
九十二个项目组，可不少呢，效率，是程翔最注重的地方！接下来的所有项目组，在他的设想里头，都会以这样的方式进行培训。
做实验的时间总是过的很快，几个小时后，实验终于完成。团队里头十二人满脸欣慰着看着今天实验出具的阶段性成果，露出了满意的笑容。
“虽然有点磕磕绊绊，过程还不是那么熟悉，但是，终归还是接近了我们最初的实验预期。”马保民乐呵道，“估计再来几次熟悉之后，我们很快就会成功。”
“是啊，马教授，别看看上去有点磕磕绊绊，但是，就实验难度来说，这算是非常的顺利了。”
“现在不过几个小时，我们就在模式识别癌细胞基因全靶点收集第一步的研究上大有进展。房在过去，我可不敢想。分解癌变DNA和对应正常DNA链，分别取一条单链然后组合成一条杂交的半癌变半正常的DNA。这种思路不是做出来，真的是想都不敢想，基因竟然还可以这样打破常规来组合。”王教授叹息道。
“这
第五十九章 程翔的教学方式(4/5)