研究团队，成为那不到两位数人数之一，管中规豹，就能知道马保民手底下功夫很硬。
接下来，马保民没有让程翔失望，四十出头的年龄，正是处于科研产出的黄金时期，别看嘴巴那么能喷，做起事来，真的是干练。
“各位，开始执行我们昨天晚上设计的实验计划！”
“好的，马组长！”
马保民的团队一共十二人，八个教授作为主力，四个博士生则是担当助理角色，负责处理边边角角。
虽然他们都是第一次在这个实验室里头做实验，各种器具摆放可能并不是他们最顺手的位置，但是，这些因素并不能影响到这些业务精深的教授们。
在程翔的观察下，实验进展的非常快，虽然也有自己那份计划指引的作用，但是教授们的专业不可否认。
大家都忙着做实验，也没有人给程翔专门来做同步讲解。
程翔就这样安静站在一旁默默的细心观看，以他的水平，只是看众人的动作，便能明白这些人想做什么，做到了什么程度。
团队运作的非常默契，很难想象他们昨天才刚刚组建成团。程翔的脸上逐步浮出微笑，马保民的实验切入角度不错，做实验本身并不难，难的是实验的设计的思维。
一边观察，程翔从旁边的打印机上抽出纸张，拿出随身带的签字笔就开始写写画画，看了大约十几分钟，从各种细枝末节中，程翔已经明白了马保民首次实验的全部意图。
留下写满
第五十九章 程翔的教学方式(3/5)