离经叛道了，甚至是有些地方达到大逆不道程度。但这还是沈磊无可奈何悠着点，才只讲了很浅层面上的东西，忌讳的话题只是隐诲一带而过，本朝事更加小心少提的缘故。
好在只对封闭区域不大外出的小孩子们讲，他只是欲在他们心里埋下种子，慢慢灌输一些新观念。而前口子村外几里路已经是沈磊的势力范围，小老百姓奇谈怪论听不懂，他上课的东西传不出。而外来的有知识的人基本绝迹，这才稍微讲讲没问题。
其实他给小学的课本就太另类，简体字、标点符号，最近他又弄出个标音符号。将不将拼音字母推出沈磊一开始有些犹豫不决，因为拼音另类，字母也另类。更关键他不可能将后世普通话推出来当作标准，为此经过长期考虑决定还是将之弄起来，毕竟有拼音字母对标准音有好处。
自己计划的队伍将来自五湖四海四面八方，各地口音差距极大。拼音字母学习容易，各方面的人碰到一起有拼音字母对对口音的这个表容易许多倍，对教育也是好处极大。
好处极大也不是拿出来就能用，首先沈磊将拼音字母长方形改造，如此不另类些。另外需要给本地读音标上标准音，不然也会乱套。为此他让王和田协助搞一本标准音字典，这一来时间就迟到许久。
沈磊办的小学课文不仅简体字，标点符号加拼音字母的异类，内容也非这时代主流的三百千。这放其它地方可能会闹得沸沸扬扬，因这里偏僻外面的人几个月了还完全不知情。
这也是区位
第二十一章 思想教育要乘早(4/6)