着惊天动地的雷。
“不过，我想，这些说法太大了，太虚无缥缈了，书本上的东西，怎么才能达到这些目的呢？这中间，应该有个学以致用的问题。”
“书本的道理，都是先人的智慧，总是有用的。但怎么用，很棘手，死板的用，那是书呆子，不知变通，不知灵活，只会好人办坏事，或者办不好事。”
“读书有用，但不是万试万灵，也许我说得不够透彻，但就是这么个意思，要把书本上的东西，灵活的运用到生活中去，怎么说的？哦，对了，学习和实践相结合，这才是根本。”
“夫子你曾经说过，国无兵不强，国无税则无法养兵。学生很赞同，觉得这说到点子上了，眼下国家危难，西有夏国骚扰，北有金国耸立，草原上也有蒙古人肆虐，虽边境近几十年没有大的战事，却是靠失去淮河以北大片土地换来的。”
“靖康耻，延绵百年，大宋上至官家宰铺，下至贩夫走卒，无不如鲠在喉，如锥刺腹，意图北收国土，一雪国耻而后快。”
“但不曾想，二十年前的开禧北伐，却一败涂地，数十万大军如磨豆腐般的溃败，一泻千里，如不是用韩诧胄的人头换来一纸和约，大宋现在还存不存在都是个问题。”
“学生以为，如今国富不富？当然富，军强不强？当然强！但为何近百年来无法北上半步？盖因无良才耳！”
“读书人不知兵，武将不通文，究其原因，不过是文人读书论道却不知实际，泛泛而谈却头脑空空，
第八十五章 论道(4/5)