天才在世人眼里，部分特立独行的行为得以让人轻易原谅。
池衷予说完这番话，客气地询问班主任是否还有其他事要他去做。
班主任连连摆手。
天才少年都如此这般开口，她还能说什么？
她什么也说不得。
这种明晃晃要启动早恋模式的苗头，她身为堂堂班主任，竟是没胆子将它们扼杀在摇篮里……
“这个单词的发音，美式听起来更顺耳。”
池公子在空白纸张上洋洋洒洒画出一串音标，推到词烟桌面上。
这是这位大少爷第三次纠正她的发音了。
由于他们所用英文教材为牛津版本。课堂上老师教的发音多数以英音为准。
词烟这学期第一次被老师调起来念课文，念完后，老师满意地点点头，示意同学们可以多向她请教口语以及发音技巧方面的学习。
当词烟重新坐下时，耳畔传来同桌低磁的嗓音。
“其实你也可以学习一下美式的发音。”
说不惊讶是假的。
池衷予偶尔会问词烟或者白暖萌作业交不交的问题。
他们的交谈一向仅限于此。
一年下来，谈话次数可能不超过五次。
池衷予更是从来不与其他同学多说一句话。
有也可能是同学问他话，他浅淡地点头亦或是以“嗯”“哦”代替多余的解释。
久而久之，
分卷阅读5(1/3)