到收获，能让你立志于从事那些枯燥甚至困难重重的工作和任务……”
随后就是一个生搬硬套的例子：“比如，当我们需要学习机甲驾驶的时候，很难迅速达到标准，我们就可以想象一下，当我们能够熟练的驾驶机甲战斗，能够为自己和团队打造一个安稳的发展环境，能够终结罗门的混乱，那种成就感，就会让我们冲淡学习过程中的枯燥和疲惫……”
“学习最好的老师就是好奇心，保持着幼童般的好奇心，就不会对某个新主题缺乏兴趣，因为他们会问自己一些关于这个主题的好奇问题，然后用实际行动跟进。通过思考怎样用不同方法让工作更有趣，人们会增强对某些工作的兴趣。在我们开始一项新的学习或者工作时，不妨问自己或者下属几个关于好奇的问题，为什么其他人这么兴奋？怎么能让我的工作更轻松，然后找到一个兴奋点，让无聊变成有趣……”
最后，裕小富在文中提到了宽容的心态。
“当我们尝试新的工作又不太擅长时，会产生糟糕的想法，我是个笨蛋，我永远也不可能学会等等。这让人产生了挫败感，并且消耗了我们的精力和好心情，所以当我们开始一项新的挑战时，我们对待某些错误或者对待下属的错误，应该是‘开始我可能做不好，但我们时间一长就能掌握了’……”
在发布了这份学习内容后，裕小富又通过这个平台，单独给坦克团和参谋部的人各发了一段话。
对坦克团发布的是：坦克团士兵的思想动态极为重要，
第四百八十三章 保护伞教学平台(5/6)