随着毕业带走呢？
[7月4日，我已经找到了，就在沉尸池的旁边可班上只有三?个人，如果我们中间没有人做出改变的话，下一次考试我们全班都得死]
[7月5日，今天拍毕业照，快门?按下的刹那后，照片上只有我一个人了]
[7月6日，救救我，不论是谁，救救我好?吗？我已经撑不下去撑不下去]
[7月7日，如果不出意?外?的话，这是我最?后一次写?它了，今天晚上我就要把它放到讲台里。如果有后来者看到，请一定要赶在悲剧发生?之前?，阻止这一切，就像前?面说的那样，这个转化的过程是【不可逆的】，即便到如今，同学们一个个成了他?们当初心目中最?讨厌的样子，可为了活下去，我们只能这样，别无他?法]
[他?们用自己拯救了班级，拯救了我]
[现在，轮到我了]
日记到这里戛然而止。
看完日记后，九班同学一个个面面相觑。
前?面都是些日常，最?后一页有讳莫如深。如果想?要找到更?多线索的话，无疑在前?面撕掉的那几页里。
宗九率先发问，“你们当初扫除时候还有其?他?的发现没有？夹缝里没其?他?的东西了？”
九十九号拨浪鼓一样摇头，“当时我们一起擦的讲台，里面除了日记就只有几张接近满分的成绩单，别的什么都没有了。”
宗九沉吟片刻，指着日记本上“毕业照”
第89章 第一中学(6/7)