只会讨厌父母。而这就是孝的根源，不是学校学习了孝顺二字之后，才去孝顺。
哪怕不倡导‘孝道’，天下人不知有‘孝’，天下也会有‘孝事’不断涌现。
孝，乃是人之天性，本能，潜能。而不是学习得来得。如果认为是先学习，才有孝，那是错误得。
人得本能为：道，善，恶，孝，美，需要学习的仅仅是，这个世界的存在规律。
而古代学问，却一直放弃世界的现象，追求本来就具备的东西，还在不断外求，才导致封建社会的种种与所倡导的‘五徳’几乎背离，社会表面安稳善良，民间百姓内心，又是蕴含了怎样的怨恨（古代妇女就没有脾气了？缠足被丈夫家暴，作为一个活生生的人，那种任其侮辱的人，只存在文字之中。）
（读者可参考‘阿q’，以及中国人的古代习俗，断头，腰斩，在现代看来，残忍不过，甚至有人被砍头的时候，群众高呼喝彩，真的是民众的悲哀，生命的可耻。）
本有善，何其追善？
本有道，何需追道？
而韩珞认为，正是一直倡导孝道，人反而不会取孝顺长辈，正是触犯了哲学规律‘光明越长，黑暗越深’的规律。
（自幼学的美德，在社会上丝毫用不上，反而一个个从小受美德教育的人，很多人彼此充满了勾心斗角，对别人有深深的防范。社会现象之一！）
卷一百三十七 文人风范(6/9)