生任何增值，而且遭到许多家长反对。现在来看呢？这个行业发展得越来越大，这方面的需求也越来越多。短期需求变成了中长期需求。”
&;&;“第二个问题是需求的引导性和滞后性。在没发明电这前，照明用油灯，煮饭烧柴火，有了电之后，引导了新的需求，电灯，电饭锅。”
&;&;“再讲需求的滞后性，比如说自行车。生产自行产的公司会根据全国有多少人，人均多少辆自行车，有多少公司在生产自行车，自己的市场份额是多少等来估算。”
&;&;“然后根据估算建厂房，买设备，投入生产，可等你生产出来，自行车需求变成了摩托车，等你去生产摩托车时，或许又变成了小汽车。”
&;&;“我就讲这些，让大家见笑了。”胡佑民说完坐下来。吴教授带头鼓掌，教室里顿时响起热烈的掌声。
&;&;等掌声停下来后，吴教授问他：“这位同学你叫什么名字？”他站起来说：“老师，我叫胡佑民。”
&;&;吴教授示意他坐下，然后说：“你讲得很好，说明你学进去了，而且深入思考了。我们不管学什么，都要活学活用，不能照搬硬套，得有自己的思想和方法。”
&;&;放学后，胡佑民几个人一起去鸿程酒店。下班高峰，出租车不好打，胡佑民对他们说：“各位领导，要不我们体验一下平民生活，坐公交车去？”
&;&;石莹莹笑着说：“什么领导，这里只有你和郭局有车，我们出
第63章 同学让个座(5/7)