动植物、矿产点点点。
转身看着大家，竹条点点黑板，问道：“这几个字都认识吧？地上的水，地下的矿，上面生长的动物和植物，这些都被称为天然资源，
既然我们国家的物博体现在这个资源上，现在问题来了，我们有十亿人，再多的东西给十亿人分，情况会怎么样？不用你多会算术，想想就知道了，不多了对吧？”
在少年清脆的声音中，一群人同时点头，手里疯狂做记录。
李一鸣又在黑板上写了个大大的人字：“但人也是资源的一种，因为我们有这么多人，所以我们人力资源是很丰富的。这就是老话说的人多力量大！
但人多一定力量就大吗？如果不团结不朝一个地方使劲，力量是会分散的！一半人往前推，一半人往后拉，你们说这车子能走得快吗？”
大家一起摇头，这道理都懂，浅显呐，但小屁孩子说这个，怪怪的，究竟是个什么样的领导这个一鸣同志，到现在已经快变成宾馆的传说了。
“知道人是怎么创造文明创造美好生活的吗？就是利用资源改善环境，”李一鸣突然皱眉手一抖，小段粉笔划出一道弧线砸到倒数第二排角落的男子头上。
啊！那男子发出一声痛呼，额头上明显有个红包起来了。
李一鸣哼了一声，敢在我讲课时眯眼想睡觉。
孙洪雷立刻直起身子转身狠狠地扫了一圈，一个个用眼神警告，又给了最后排一人一个眼神，那意思就是让他记下谁没注
第190章 上课(3/6)