坚持和学生一起读书，每天坚持写东西，这些已经成为程倩的习惯。有人曾说她太辛苦，而程倩则表示：“教室是我的世界。”
&;&;教育随笔对教师成长为何如此重要？
&;&;教育随笔——中教君在戴老师和程老师的故事中看到了这个相同的关键词。还有很多名师都保持着经常写作的习惯。读书写作，反思感悟，身在教育的第一线，老师在平时的教育教学中，必然会自觉融入自己的智慧、教有所感，及时记录下自己的教育心得，必将对教育教学有所帮助。
&;&;撰写教育随笔能促进教师反思
&;&;撰写教育随笔实际上是教师与自己心灵的对话，是一种反思性实践。教师的专业发展是一种自我反思的过程，反思是教师专业发展的决定性因素，反思能帮助教师把经验和理论联系起来，从而更加有效地施展自己的专业技能。
&;&;在撰写教育随笔的过程中，教师可以思考自己的教学活动，对自己的决策、教学过程和结果进行审视和分析，省察自己教学行为背后的理念，将教学感悟和心得体会写下来以指导以后的教学工作和科研工作，有利于个人的提高与发展。
&;&;撰写教育随笔能增强教师的幸福感
&;&;苏州大学教育哲学博士、语文特级教师李镇西曾经在教育随笔《教有所思》中写道“我一边教书，一边读书，一边思考，一边写作。教育与文学共进，思想与激情齐飞，青春与童心为伴，生命与使命同行
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