磨洋工的浪费时间，容易让他们在课堂上面思想涣散，而后者就跟上了。
你身为二年级一班的班主任不是给我说过，那个贾钱钱拥有天才的天赋，便是出现了这样的情况。”
她说到这里停顿了一下，继续道：“学生家庭环境也是一个重要影响其自身成长的因素。普通学校的孩子不懂事儿，也情有可原，毕竟岁数小。
可是，连他们的家长都有很多人活了好几十岁，也不懂事儿。不但傻乎乎地跟着去闹腾什么减负，而且还大有人在相信读书无用论。
最后的结局，他们是穷二代，那么他们的孩子成为城市贫民后备军，便是穷三代。穷三代延续祖辈穷一代，父辈穷二代的打工生涯。
至于其以后的孩子，继续他们的打工生涯，穷四代，穷五代富不过三代，还算有点儿谱，而穷不过三代，简直就没谱了。
想要改变自身和家族的穷苦命运，要么唯有后代里面有人基因突变，智力超群，才能出众，要么就是有着韦小宝的绝世好运气。
你看英国赫赫有名的伊顿公学，从1440年建校至今，快有600年了。进入到该校的学生，还不是得照样的日夜刻苦学习。
中下阶层出身的孩子，本就先天不足，后天还享有不到优质的教育资源。这就会愚者越愚，和过去封建社会那种豪门大族把控着藏书，把控着知识，愚民政策又有多大区别？
第129章 起跑线(4/5)