儿，摆手示意着……
“我？”安允儿用自己的手指点了一下自己的鼻尖，似乎在否定着什么，这似乎是可见的预感，亦或是在确认当下的肯定……
不过，指挥老师的点头示意，以及一直低着头的女学员，似乎可以表明一切了。
“安静！”是此时可见的逻辑所在……而安允儿却只能被自己的同学推到前面了……
此时，演奏的指挥老师，下意识地将指挥棒甩了一个圈，然后，点拨着，这是在示意演奏的起点吗？
当女学员拿着小提琴走到了安允儿的身前，她亲手将小提琴交给了安允儿，却并未言语一词一字。因为，音乐有时候不需要解释，不是吗？
当安允儿伸出手，接过女学员的小提琴时，她突然感到了内心的炙热，已经可见的传承。音乐就是如此，如此地让人感动，让人心动，并且，通过角色的转换，进而理解他人，理解自己。而当下的选择，难道不是最好的诠释吗？
有些动作不需要重复，就能知道下一步的节奏了。有些曲调不要提醒，就知道下一步的音律了。有些感动，并不需要别人的动作和言语，就可以表述所有了。
那是为什么呢？
因为，你因此动心了，因此感动了。因为，你挚爱着你的挚爱，别人也因此感动了。而你的选择，有时候，其实也是别人的选择。只是你做得更好，才有了更好地结果……