字蹦蹦“烦、烦、烦”夸张点烦连1+1=知此恨让己立刻化空永远消失
此段幻觉描写颇典型脑张纸作者感烦恼包围幻觉形变形空脑活蹦乱跳“烦”字比苍句“烦死”更加鲜明形象使作者厌烦理体更深
2胸膛顿燃把怒火她焦急情又氧般助燃怒越越眼仿佛监考老师怒目叱场景明真相同学种鄙夷色班主任老师“学”所作解释将信将疑脸色脸顿感阵加阵灼热双死死握住哪纸团狠狠摔
作者运用幻觉描写产“象外象景外景”把翻江倒海理斗争细腻表达幻象叠加使眼景环极视觉容量使产临其境般感受
5、环境描写情同相同景物产同理感受紧张状态焦虑、烦躁等等把特定感受笼罩景物描写充分表物精状态
阴雨日凹凸平路积蓄汪汪雨水昏暗空布满惶恐又知所措云朵独走回家路脑仿佛片空紧握张冷冷成绩
第53章 心理描写之五(4/6)