境情况，然后找出对应的解决办法。”
“和上面这种思路有异曲同工之妙的，是在浇筑一些大型堤坝的时候，还可以采用冷却原材料的办法。大面积大体积的混凝土浇筑，由于混凝土在凝结过程中会散发出大量热量，如果内外存在较高温差，那么总体成型时候，由于膨胀应力，内外将会出现大量贯穿性细微裂缝。”
“那么工程师们又是如何解决这种散热疑难问题的呢？第一，可以考虑现场制冰，用冰水来搅拌混凝土，提前进行预散热。第二，可以在模板中预留了散热管道，然后在凝结期采用管内冷水循环，来带走内部产生的巨大热量。最后成型之后，再用纯混凝土封堵上所有的散热管道。1936年的著名胡佛水坝，就是采用了后一个散热思路而建成的。”
台上的讲师在继续讲课，并且给同学们放映了一些预先准备好的现场图片和短视频。
由于他这时候所讲授的东西，是教材里并没有提到的。所以同学们的听课兴趣大大被激发了。大伙儿开始听得津津有味了起来，不再那么昏昏欲睡了。而师生们也开始有了更多的彼此互动，而不再是你讲我听的呆板模式了。
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下课了之后，姚亚耀来到了学校里的一个餐厅，预备吃中饭。
学校里有五个大型的学生就餐饭堂，这一个是人气最为旺盛的一个。不是因为这里的东西最好吃，而是因为这个餐厅最为亲民。这里不但价格最便宜，而且饭菜饭量够足，绝对管饱。
88.平凡的一天(3/5)