低声讨论，不过似乎都没能想出什么具体办法。
授课讲师的眼神很期待，不过下面的状况却是分明有些冷场了。
在台下正在忙碌于翻看另外一本的姚亚耀，于是很随意地举起了自己的右手。
“嗯，这位举手的同学，请你站起来说一下。”讲师示意姚亚耀起来回答问题。
“他们在现场设置了锅炉设备，把原材料中的石子和沙子进行加热后再来搅拌。这样就能解决低温问题了，而且总体费用增加较低。不过加热的温度也是有限制的，不能超过60摄氏度，否则也会严重影响到混凝土的搅拌性能。”姚亚耀回答说。
“很好，这位同学回答得非常正确无误。来，告诉我你的名字？”讲师发话了。
“姚亚耀”。姚亚耀说了自己的名字之后就坐下了。他看到讲师似乎随手在纸面上登记了一些什么。
教室里顿时响起了其他同学们鼓掌的热烈掌声。而讲师也有些惊讶地盯着姚亚耀看着，眼神略微深邃，似乎有些意外他能够正确地回答了这个问题。
坐下来的姚亚耀，觉得有些小庆幸。前几天他因为好奇，所以在游戏世界里购买了一本《清藏铁路的建设》，里头刚好有提到了这些细节问题。想不到一个无意之举，现在却令他在课堂之上，出了一个小风头。
“几乎没有一本教科中，是有提到加热原材料这种现场施工思路的。是死的，但是人却是活的。我们解决问题要善于对症下药，结合现场的复杂实际环
88.平凡的一天(2/5)