人类还是人工智能克隆人的主要方法，就是测试对方是否拥有设身处地站在别人角度理解和看待问题的能力。这里所说的‘移情’并不等同于‘同情’。就像有希和凉子那样，理解他人的感受不代表拥有和他人同样的感受。尤其是凉子，她知道人类为什么会因为某种情况而沮丧悲痛，自己却不会感受到和人类同样的沮丧悲痛。
其实让莱维说，他觉得那片子里那测试的方法和理论都挺不靠谱的。他所说的不是‘移情能力’，而是指‘不具备移情能力的人就不是人类而是人工智能’这个判定逻辑。
说实话莱维见识过的冷血如爬行动物，对他人乃至自己的遭遇都没有任何切身感受的人多不胜数。这些人其中有些是遭遇太多麻木不仁，也不乏天生就缺乏敏感的一些‘先天残疾’。
像那些对任何自己以外的人和事都发自内心麻木不仁的家伙，莱维觉得他们还不如自称不懂人类情感的有希和凉子这两名外星人少女呢。
“对，你说的这个是没错。人总是对那些坏事印象深，好事则要看到底有多好。”
这道理就跟文艺影视作品中，悲剧总是更容易感染观众，更能让人长久铭记一样。人向来是对自己遭遇的不幸记忆更深刻，而幸运的事情则要视幸运的程度而定。正如有些家长坚持的体罚式教育，尽管当代社会肯定是不提倡的，莱维作为一名人民教师，自然也是反对。但不可否认，对于大多数孩子来讲，比起在他们做对了的时候给予奖励，果然还是在他们做错了的时候揍一
五八七、睿智的有希(2/4)