止他們，却說：“我今此眾無復枝葉，純有真实。舍利弗！如是增上慢人（未知言知、未得言得、未证言证者），退亦佳已！”当那些增上慢者离席后，佛说：現在留于此者，皆是上根利器、机緣成熟的人，于是开始宣說《法华经》。这个脍炙人口的故事，早已路人皆知。
通过上面这篇小短文，大家可以看出，教育是何等的艰难；要知道，那退场的五千余人，可是实实在在的佛门弟子啊！连他们都对佛祖的讲经不感兴趣，何况是其他普通人呢？
说道正统教育和灌输正能量思想，其实我们国家一刻都没有放松过，无论是广播、报刊、网络、电视和电影，自从国家走上正规以来，几乎都是一天到晚这样宣扬的；令人遗憾的是，越往后宣传，效果越差，思想发生南辕北辙和巨大变化的人越多，这是不争的事实。
说一千道一万，还是我们的教育手段没有跟上形势的发展，显得滞后和落伍了，面对改革开放后资产阶级不良东西趁虚而入的浪潮，我们有关部门只会一昧的被动防御，主动反击太少的缘故。其余的话我就不说了，主要是怕禁言，希望读者谅解。
就在当天，在彭禹孜孜不倦的教导下，汪超群和小彭芳学会了《弟子规》，两个小家伙直到睡觉前还兴致勃勃地朗诵个不停。《弟子规》的内容，也引起了爸爸彭国庆和姐姐彭薇的密切关注，在听取了彭禹详细的解说之后，作为一校之长的彭国庆敏锐地感觉到了它在育人方面的重要性，当时就让彭禹将内容抄写下来，准备第二天拿
第一百一十六章：焚稿(2/5)