那间教室的构造是如何出现的？
想到这，袁长赶紧调出记忆的画面，找到那间教室。
跟我现实的教室一样吗？
下课后，袁长立刻跑到那栋教学楼，402教室。
果然，几乎没有差别。
虽然是下课时间，但教室里依然坐着学员，袁长不好进去，只能在走廊看看。
细细对，发现大部分是一样的，但是细节，有差别。
记忆里，这间教室靠走廊的墙，是两个小窗户并排。
而现实，则是一个大窗户。
回到自己的教室，袁长在脑海呼喊帝。
“这是怎么回事，怎么不一样呢？”
帝：“旅行的一切都是基于你的认知。如果超出你的认知，你不知道，那么在设定旅行时，会采取随机设定。”
袁长：“随机设定啊？也是我见过的，都是保持一致，我没见过的，采取随机设定？”
帝：“是的。当时你的设定是‘跟我一样的军校’，在保证这个成立的前提下，对于超出你认知的地方，采取随机设定。”
袁长：“随机？呵呵，那怎么没有随机设定‘穿过这个门，到火星了’？”
帝：“旅行设定时，超出你认知的地方采取随机设定，并且保证所呈现的状况，符合你的认知。当时你的设定是‘跟我一样的军校’，在你的认知里并没有科幻的成分。现在需要保存这个设定吗，‘穿过这个门，到火
第六十二章 发现关于天堂的新细节(3/6)