道小小一定很乖，让妈妈看看你在干嘛？嗯画的真好，告诉妈妈这是什么啊？”
说着，汪监伸手爱怜地摸着她闺女小小的头，另一只手伸过去，从小小手里拿过那张纸。
我双眉紧蹙，死死地盯着汪监和她女儿。
当看到汪监试图从小小手拿过纸笔的时候，我双眼的瞳孔骤然收缩！
我和别人的视角不同，像流苏她们，只会看到汪监对小小的真情流露，心里只会慨叹或者哀鸣，而我，则是以一个医生、教师和心理专家的多重身份去审视这一切。
看着汪监轻而易举从小小手拿过那张纸，我的眉头拧成一个大疙瘩，眼角也立睖起来。
从心理康复治疗的角度，对于汪监的动作，小姑娘可能会有三种反应。
第一，主动递过来配合。
第二，将纸笔藏在身后怒目圆睁不给她妈妈。
第三，才是像现在这样，爱拿不拿无所谓！
如果是第一种或者第二种，我倒是会略略放下一些担忧。
那样的话，至少说明小小对于外界的接触有应激反应或者思维响应，这在治疗类似自闭症、孤独症这类患儿的时候，极其重要。
但她没有，完全没有！
任你拿走任你还我，我不认识你是谁，也不在乎这些。
这便是小小的态度。
我没想到，汪监女儿的病情已经严重到这种程度。
自己妈妈已经算是她最亲近的
第87章 有一种神圣叫母爱(2/5)