取的会试人数分到各省，人数固定，免得激烈的竞争伤了和气。”
“此外，朕对于科举考试的内容也会有所调整。‘数’是君子六艺之一，但是自从宋代已来科举却从未考过‘数’，朕决定今后在科举考试之中增加对于‘数’的考察。”
“不过考虑到乡试将近，所以今年的乡试与明年的会试不会增加对于‘数’的考和内容，等到下一次乡试之时再增添。”
“以上朕所说的，诸位爱卿觉得可妥当？”
‘数’就是数学方面的知识。古代其实华夏还是很重视数学的，列为了君子六艺之一，所以允熥可以直接了当的提出在科举之中增加数学知识的考核。
若是允熥仅仅只是提出了在科举之中增加数学的考核，少不得在上朝的时候得争辩一番。
但是刚才允熥还说了分片儿录取的事情，一下子就没有人关注是不是在科举考试中添加数学内容的事情了，大家都不顾礼仪在朝堂之上议论开了。
洪武三十年的那次科考大案之后已经分过南北榜了，北方占四成，南方占六成。历史上，满清康熙年间正式施行了分省录取制度，开始了华夏分省录取的开端。
单单从选拔人才的角度来说，分省录取不是一个好办法。江南的那些科考大省，可能随便一个举人都比北方省份一般的进士还厉害。并且历史上明代中后期，除了有过几个山硒出来的首辅之外，其他的首辅都是南方人，足以说明南方比北方要厉害。
但是科举
第330章 科举新制度(2/5)