的后续改革的影响会很大，而且时机还不成熟。只有到之前的几步都走完后，他才会将整个完整的改革方案拿出来。
“梅卿，朕以为，此举能够降低设立监军后对军队不好的影响。”允熥说道。
“陛下这是打算设立监军？”暴昭问道。
“朕不会设立监军，但会设立与监军由类似之处的职位。”允熥回答。
允熥的这个回答让在场的官员还是有些糊涂，但他们都认为自己明白了允熥的意思：设立监军的同时对这一差事的权力进行调整。
“臣等无异议。”又与其他人讨论过后，梅殷代表众文官说道。
允熥又看向武将们，徐晖祖忙回答：“臣等也无异议。”
“既然如此，陈继，”允熥吩咐道：“你拟写圣旨，于今日下发。”
“是，陛下。”陈继答应一声。
“金善，俞周文。”允熥又叫人。
“陛下。”他们二人忙答应。
“国子监与讲武堂可是大明培养文武人才的重要之地，你们二人不能轻忽。”
“是，陛下，臣谨记陛下教诲。”
“朕对你们这两所学校在年后也会有所变革，先告诉你们一声，你们也可告知给学生，让他们有所准备。”
“请陛下明示。”
“古时之君子，均学习六艺，以上辅君王、下扶百姓。朕决意在讲武堂与国子监的课程中添加六艺之学习。”
“国子监
第1184章 所有学校的变化(2/4)