尔琳达十分不满。
夏恩带她们来达拉然主要目的，是借用达拉然大环境，培养出孜孜不倦，努力求学的习惯。低环时，培养习惯远比学习知识重要。
“人类的学习热情，永远值得我们学习。”他用教育的口‘吻’说着：“知识累积重要，但积累知识的习惯更重要。”
“是不是说，‘精’灵可以活得很久，只要像他们那样学习，我们迟早能成为大师，是不是这样，导师？”
不光卡尔琳达提问，萨莎娜也竖起了耳朵。
“当然是的，所以你们要更加努力”夏恩笑笑，不好打击学徒积极‘性’，经历过丰收时,那种将要破茧而出的感觉，他稍稍‘摸’到点大师级的边，却依然不够，还需更多地感悟，大师级并不是累积知识就能晋升。
两个学徒都很有培养价值。不过她们欢快便面下有属于少‘女’的愁绪，那种东西被抢走的失落感：‘本来是教我的知识，却教给了别人，实在高兴不起来啊。’
夏恩怎么会不了解她们的心思：“我的备课本可以给你们观看，但记住不许外传。”
两名学徒很容易满足，给他忽悠一句就走喜滋滋地离开。
达拉然的人类学徒时刻保持紧迫感，走在学院里，他们脚步的频率异常快，仿佛有凶兽在身后追赶，手抱书本可以在任何地方阅读。各个角落有类似读书会的组织，夏恩悄悄听过他们说什么，几乎全是对法术的心得‘交’流。
“因为五年内，他们没
第六十八章 你好，克尔苏加德法师（下）(2/6)