憨厚的摸了摸后脑，很快就被儿子拽走。
“我有一事不明。”赵粱问道。“学社如此之多，成业之后”
“相邦勿忧。”穆棱笑道。“学社所授之课有四，一曰赵语，二曰自然，三曰实践，四曰武艺。非使人为将、为相，为官、为吏，只教人为人、为业。”
“为业？”赵粱不解，那些课程他也是不解。
“自然之课，教筹算、释天地万物之变法；实践之课，教技艺、耕种、礼仪。学生业成，商贾之家可为商贾，百工之家可为百工，农人之家可为农人。”穆棱答道。
“如此，何以为学？”原读之后商贾还是商贾，百工还是百工，农人还是农人。赵粱本以为这些人成业之后会是国之栋梁，没想到成业以后还是庶民。
“相邦以为为学为何？”穆棱反问道。
“为学自要”读当然是为了出人头地，当年孔子弟子三千，很多都为臣、为官。赵粱想说又觉得不对。天下士子多的是，要像楚国那样一国有几十万名学生，一年有十几万人成业，天下岂不是要大乱。
“寡君以为，读之人可为先生，可为司败、讼人，却绝不可学而优则仕。”穆棱笑道。“故楚国小学不需束脩，中学学费极昂，无贵人誉士相荐不可入，大学亦是如此。”
“竟然如此。”赵粱瞬间就明白这种教育制度的用意：业成之后庶民还是庶民，贵人还是贵人。既然如此，楚王又为何要花钱让庶民的孩子入学？这样做有何意义？
第四十六章 救赵(4/6)