不可攻也。”鹖冠子并非不明白学生的意思，而是不赞成学生的策略方向。身为赵人的他，一直觉得合纵才是解天下之危的办法。
“老师，当今天下，已无合纵的可能了。”熊荆看向鹖冠子，深为他抱着合纵不放而惋惜。
“若魏王……”本次不能合纵的关键在于魏，可魏王真答应合纵就真能合纵吗？以往的思维惯性是合纵秦国必定惧怕，可细想现实，五年前合纵之败已经证明合纵并非灵丹妙药。
“子荆以为，”鹖冠子沉吟着，“赵国可行楚国之策否？”
“行楚国之策？”熊荆不解其意。“赵国也要朝国人而议政？”
“非也非也。赵偃得位不正，是比不上子荆你的。”鹖冠子摇头。“赵国不行朝国人之政，只行重文教之政，子荆以为赵国可行否？”
“学生不解赵国，不知是否可行。”在熊荆心中有两个赵国，一个是后世两部电影中的赵国，赵人都显得极为刚烈；再则是现实中的赵国，有慷慨悲歌之士，如廉颇，也有‘仰机利而食’之徒，如李园。
亲见之外，听到更多是赵国男子‘轻为奸，起则相随椎剽，休则掘冢作巧奸冶’；女子则是‘鼓鸣瑟，设形容，揄长袂，游媚贵富’。不管这些传闻是不是真的，熊荆所见的赵人总觉得没有楚人那么纯朴，这恐怕才是秦昭王说的‘楚剑利而倡优拙’吧。
“老夫欲再行赵国。”鹖冠子道，“劝赵王行重文教之政。若可，请子荆售印书之器于赵。”
第七十二章 如何(2/6)