要的，则是收获了平民中的人才。
每一年入学的孩子都会先进行资质检测，检测有没有成为职业者的资质，有资质者将被圣光教会送往附近的大教堂重点培养，圣光教会也因此数百年来人才辈出，越发强盛。
克劳迪娅在见到本尼迪塔斯并简单寒暄后，说起了正事，她希望在暴风城城区的修道院学校和教区学校能够开设基础的算术和几何学课程。
对于克劳迪娅的话，本尼迪塔斯毫无疑问表达了他的惊讶“陛下，让孩子们学习算术和几何，难道有助于让他们服从王国管理和信仰更加虔诚么”
“没有，”克劳迪娅坦然承认了这一点，“但我们未来的国民需要掌握数学，数学在生活中既实用，也是学习其它技能的必备步骤，未来暴风城会开设不少工厂，而技术工人的培训离不开数学基础的。”
克劳迪娅所说的理由显然无法说服本尼迪塔斯，在经过几轮言语交锋，发现克劳迪娅态度比较坚决后，他委婉的提醒了摄政王后
“陛下，教会学校目前没有配备数学老师，聘请数学老师可需要一笔不菲的资金。”
“我们不需要专门的学者给孩子们当老师，我们只需要懂基础数学知识的石匠等兼职教师教授孩子们就可以了，这样成本就会大大降低，而且，我会私人出资支付这笔费用的。”
“既然这样，那好吧陛下，暴风城人民会感激您的慷慨的。”
本尼迪塔斯答应了下来，虽然他不理解克劳迪娅的用心，
第三十四章 教育改革(4/6)