魏征从小也在各方面展现了自己的天分，这也让魏征的双亲以他们的方式把魏征培养成魏家日后接班人。
精心的教导，让魏征从懂事起就接触各方面的知识，而魏征天资聪慧，在不断的学习中吸收着各种知识，也许同龄的孩子在玩过家家搭积木时魏征就已开拿着手术刀切开兔子的腹腔。
当然，不是说魏征残忍，因为那个年纪的魏征已经有了自己的手术实验室。
由于家族或者说来自双亲在国家医学院过响的名声，让魏征无论在哪里都成为关注的目标，就连任课的老师对上小学的魏征也是小心翼翼，生怕一句不小心惹得他不快。
虽然不是魏征的错，但这样差别待遇很容易就在孩子心里形成隔阂，魏征自小就被周围所有人孤立，而魏征自己也不是一个愿意主动去融入团体的人，以至于从小到大除了家人外没一个朋友。
在别的孩子都在练abc的时候魏征已经会熟练掌握两国外语，在别的孩子在用手指头算1+1等于几的时候魏征可以直接心算出五数以内的加减乘除。
知识的沉淀让魏征早熟，课堂上老师教的内容让他想笑，在所有人排斥他的同时魏征也在排斥着所有人。
魏征融入不进别人的世界，别人也不喜欢魏征的加入，本就不爱说话不喜欢笑的魏征变得更加地沉默寡言。
老师看在眼里虽然对魏征表现得很关切，但眼里却掩饰不了厌恶，也是，一个在堂课看外文书，甚至直接指出老师语法不对，这样的孩
第二十五章：一叶孤舟！(4/6)