的简笔画和粉笔书法博得了老师们的热烈掌声。
接着她就用唱歌一样的声音对老师们说：“在教学时用上简笔画可以给学生直观的认识，也可以引起学生的学习兴趣，把学生带入到学习的境界中；作为老师更要把粉笔字写好，老师的字直接影响着学生的字，老师不能把粉笔字写漂亮，学生就很难把字写漂亮。”随后，她又微笑着询问老师们：“各位老师，我说得对不对呀？”
“对！”在坐的老师异口同声的回答。
接着他就向全体老师认真地传授了书法和绘画的基本要领，老师们也像小学生一样认真地学习。学习结束时，许老师又一次微笑着说：“简笔画和粉笔书法这两项基本功不是一天两天就可以学会的，这需要长时间的刻苦学习。功夫不到，你就画不好，也写不好。希望老师们坚持不懈地学习，把这些两项基本功练好，对我们今后的工作会有很大帮助的。”
许老师的指导性讲课在老师们的掌声中结束了。她指导简明扼要，对老师们基本功的提升起到了引导性作用。
对于朗读和演讲，杨校长也用同样的方法在上级请了名师对全体老师进行了辅导。
在这几年的时间里所有老师都在大连基本功。因为区上教育主管部门要对乡镇教师进行考核，每一次考核都代表你们县市的成绩，所以市上的领导对这项工作也格外重视。
每天学生放学老师们就像学生完成作业一样完成练功任务。有时还利用周日时间进行辅导，因为每年都分
第40章 大练基本功(2/5)