”
“没错，是比之前几个人还要过分的嘲讽。”
“呜呜！”
“有干劲了？不错。”阿隆伸手豪不嫌弃地摸摸小泥人的光滑脑壳。
“和人偶的关系处得不错，不像是才刚磨合不久的样子。”陈德鸣点点头。现在社会论题上，关于人偶到底是工具还是伙伴的讨论度一直居高不下。陈德鸣并没有对此表态，准确说他不站任何一边，他是实用主义，不论是工具还是伙伴，能帮人偶师达到目的的都是好人偶。
所以，既然半自律和自律人偶需要人偶师的协调才能发挥最大效用，那么人偶师自然要做好自己本分的事情。
阿隆和人偶的相处模式在他看来就是绝佳的协调状态，这个孩子和人偶建立良好的关系的时间不过四天，这方面做得不错，那些从小就和人偶呆在一起的人也不一定有这种亲和力，或者说，情商。
王虎成笑了笑：“像是带孩子一样，确实有这种使役人偶的流派，但在一个学生身上看到确实稀奇。”
陈德鸣颔首表示赞同。
而这时，视频中的阿隆轻描淡写地说了一句：“就按之前说的，注意跟上，别拖我后腿。不然回去你的泥巴就没了。”
“呜！”小泥人看起来相当慌张的样子。
陈德鸣和王虎成愣了下。
这孩子刚才，让人偶别拖自己后腿？
然后他们很快就知道了，为什么阿隆会这么说。
视频内，阿
第十六章 观影(2/5)