天子以此延长掌权的时间？”
“不是！”钟繇严肃以对：“是国家的太学和一整套士人培养体系崩溃。”
刘弋没听明白，太后和外戚掌权跟士人培养体系崩溃有什么关系。
大约是看出了天子的疑惑，钟繇叹了口气详细解释：“天子是儒生的君父，也是师长，这是光武帝建立育官、选官制度的基础，太后和外戚是承担不了这个身份的。
正是因为这个道理，年幼的天子始终承担不了天下士人师长的身份，光武帝的制度设计被破坏，所以才会私学大兴，所以才会出现累世公卿的士族高门。”
官员是从士人中产生的，而天子在士人培养里“师”的角色因天子年幼长期缺位，这与后世科举制产生的进士，按理说是所谓的“天子门生”，却被士大夫用来拉帮结派拜码头是一个道理。
“陛下应该猜出来了，是外戚导致国家儒士选官制度荒废，私学大兴，传承学问的士族因此兴起。
“而每一位代替天子掌国的外戚，乃至后来天子为了对抗外戚收回权力支持的宦官，都站在了士族的对立面上......这才是党锢之祸的根源，也是何进之乱，甚至如今天下诸侯割据的根源。”
“如何破解？”
“如何破解都没用！”跪坐在席上的钟繇很无奈。
“陛下，现在最重要的事情，是册立伏氏女为皇后，以安士族之心。您得弄清楚，谁是支持您的，谁是反对您的。”
“董承这
第十四章 册立皇后(4/7)