m1V1’+m2V2’!
这个动量守恒定律，又会跟必修1里面的势能转为动能相结合，从动量守恒定律去推出相应的公式出来。
至于波粒二象性，反而高考考得比较少，无非说明光的粒子性，然后就是经典的正弦图形，如果数学学得好，只需要简单看一遍就很容易做题，这波粒二象性，单元考、期中考、期末考很容易考，但是到了高三的高考模拟考，就很少出现了。
至于最后的原子结构、原子核，那考的就更少，属于了解性的，毕竟这方面连高中物理老师，很多人本身就不懂，更何况去教学生呢。
“难怪分成文理科、职高课本，这课程设置得确实各不一样，理科的内容丰富很多，难度也高得多，文科、职高就简单多了。”刘一辰摸着下巴，若有所思地说道。
他在将整个高中物理都看完，就明白了高中物理12本课本，但是为何要求选修课本中，理科是学习选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5，文科只需要掌握选修1-1、1-2，而职高是选修2-1、2-2、2-3，因为这其实是因为不同层次，需要掌握的物理知识各不一样。
或者说，高中物理要求理科掌握更多的知识，其实是为了大学进一步深化。而不管文科、职高，他们更多的是接触性了解，不需要掌握太多的物理知识，以后大学也基本上不怎么学大学物理。
“现在我学完了整个高中的物理课本，系统应该有变化了吧！”刘一辰暗道。
第三十章升级(2/5)