许已经足够了，但对刘总这样精益求精的人来说，远远不够！”
王宁继续说道：“刘总希望我们能够从中吸取教训，得到经验，为以后的游戏设计做好铺垫，分析报告只是假象，吸取经验才是真谛！”
众人恍然大悟，原来刘总还有这样的想法！
“好了，你们去工作吧，分析报告交给我来写。”王宁说着便赶走了众人，回到工位上打开文档，便开始编写起来。
他是一个实干派，这种事让员工写他们写不出什么来。
准确来说，每一个从基层爬上来的领导，最开始都是实干派。
王宁并没有因为要写‘失败分析报告’就产生羞愧心理。
相反的，他内心还有些小激动。
为什么刘总让我写失败总结，不让我写成功总结？
因为刘总知道我能力不行，这是在帮助我提升个人能力！
就好像从小到大的错题本，只有错题才会往本子上写。
这是老师在羞辱学生，故意为难学生吗？
不，恰恰相反，这是老师在帮助学生进步。
假如说终极公司是一个班级，那么刘总就是班主任，甄星就是那个好学生，自己就是那个差生。
面对好学生，刘总自然不需要过多的讲解，只需要大概阐述一下，甄星就可以自行领悟。
对这样的学生来说，培养他们一颗自信心远比错题本更重要。
但自己不同，自己
第九十章 丝毫不慌！(4/5)