是你们找的，出了问题你们拍拍屁股走人，这样不好吧。”
“李总，你也别急，我们也没有说不管吧。”
“好，很好，那你们说说，这个教材该怎么办，是重印还是等些时候发回去？”
“李总，重印对于你们可能不现实，但重新发回去估计也不行。那个莫白说他会一直跟踪这件事，本来这件事我们就理亏，再发回去，恐怕会引起更多的麻烦。”
“那按教授你的意思，这些教材就堆到仓库当垃圾了？”
“不不不，李总，其实还是有办法的。”
几位教授相互看了一眼，都是点头。
“李总，刚才我们与莫白的掐架你也看到了。这个莫白自视甚高，不仅认为我们的排版有问题，同时还认识我们的文章也有问题。我们在网上与他争没有必要，这也无法解决我们的问题。所以，我们就想到了一招以退为进的办法。”
“什么以退为进？”
“之前我们几个讨论了一下，那个莫白既然这么说，那我们就将他请来当晨读教材的总编。他不是说自己很厉害吗，行，我们将所有的一切都交给他。我倒要看看，他是真这么厉害，还是一直在那里吹牛。”
“咦，几位教授，这个办法好。一但他编出来的教材有问题，或者他没能力编……那我们就有得借口了。”
“对，不管是他编出来的教材有问题还是他有没有能力编。到时候我们都能以此为由，让他闭嘴。”
第1319章：编写小学教材(2/6)