……
某某市。
“已经查到了，卖火柴的小女孩是一篇童话故事。”
“不过，卖火柴的小女孩不是童话大王郑渊洁写的，是作者莫白写的。”
“现在，我们大家学习一下莫白同志写的童话，灰姑娘，青蛙王子。”
“另外，长调强的卖火柴的小女孩，全文大家必需认真学习，每一段做好批注。”
……
某某县。
“为什么会生“卖火柴小女孩被”被饿死一事？”
“请问，我县以现在的经济与教育水平是否会出现卖火柴小女孩事件。”
“我们如何要避免再次生类似卖火柴小女孩被饿死事情。”
“卖火柴的小女孩被饿死一事给了我们什么启示？”
……
某某报刊。
“卖火柴的小女孩采用对比的艺术手法，记叙了一个“卖火柴的小女孩”在大年之夜冻死街头的故事，揭露了社会贫富差距。”
“这篇童话为了更好地反映出小女孩的悲惨命运：作者把故事安排在大年夜这个特定时间里展开是很有深意的。大年夜正是家人合家欢聚，寻欢作乐之时；而可怜的小女孩。在这个又冷又黑的晚上，孤苦伶仃流落街头卖火柴，最后冻死街头。”
“作者成功的塑造了一个经典小女孩的人物形象。这从两个场景中可以看出，其一，作者通过小女孩穿着一双很大很大的拖鞋，塑造了小
第一百七七章：真的要火了(2/5)