是，这个同类的状况好像并不乐观。
孟焦把母虎放在了泥墙旁边，流淌下来的泥水湿润了这片土地，可以帮助母虎降低体温，孩童们随即围了上来，叽叽喳喳的讨论着守护神要干什么。
加德最为积极，挤开了其他孩童，凑到了孟焦身边，他可是钦定的酋长，肩负和神交流的重任，不表现的机灵些怎么行。
急于和守护神交流，加德叽里咕噜的用原始语言询问，语速快的离谱，他坚信守护神听得懂他们的话。
孟焦自然理解不了这些孩童的语义，它不是语言专家，想从无到有迅速掌握一门语言是需要时间的，凭它差的可怜的语言天赋，待到听懂这门原始语言，黄花菜都凉了。
它有简单粗暴的方法——画图。
这种浅显易懂的沟通方式无往不利，孩童们也已经习惯守护神与众不同的交流风格，他们拿来火把照亮地面，聚精会神的看着孟焦勾勒出小人喂食雌虎的图案，努力开动小脑瓜，领会神的指示。
小女孩站在最前列，攀着同伴的肩膀，保持着自己的平衡，她的腿距离痊愈还有很长一段时间，在此之前，她的行动能力大大受限。
黑白分明的大眼睛紧紧注视着守护神宽厚的巨掌，小女孩产生了一个大胆的想法——“或许，我能跟守护神交流，用特别的方式……”
孟焦的艺术细胞并不足以支撑它画出一幅幅生动的图像，好在它的欣赏者不是傻子，懂得自己思考图案表达的含义，孩童们猜测着守护
第一百一十一章 交流(4/7)