罗志学也知道问题出在那里，不外乎就是保乡营虽然攻打了部分村庄里的地主，并主持了分地，然而保乡营都是分完地后就走了，顶多就是按照吩咐委任了当地的某个人当村长而已。
也就是说，保乡营暂时还没有对这些村庄形成实际控制。
既然没有实际控制，人家自然就觉得你说的话是放屁。
\b对此，罗志学早有预料，等他折腾好了保乡营的内部构架后，就会针对各村寨的管理进行优化调整，设立真正的管辖制度，并派驻一部分兵力在外围驻防，巡逻，以整整的控制伏牛山这块地盘。
在这之前嘛，他还得继续折腾保乡营的内部构架，虽然之前设立了各处，也任命了各处长，但实际上都只有一个空架子，还无法发挥出来真正的作用。
造成这种情况的问题就是缺人。
因为保乡营里的文盲遍地，连各级管理人员都是文盲的情况下，罗志学现在连各种规章制度都还没有搞出来呢。
招揽人才，建立完善的行政、军事管理制度，这已经成为了保乡营进一步发展的重要保障。
问题是，得从哪里弄到足够的人才？
想来想去，罗志学还是把目光打到了林冬生带回来的七个读书人身上。
这七个读书人都是林冬生横扫南部外围各村的时候带回来的读书人。
当然了，他们并不是保乡营攻打的各地主的子弟。
林冬生他们又不傻，不可能前脚杀了他们的家
第七十二章 打地主分土地(5/7)