“大哥，可不可以循环一波？可不可以换一张地图？比如攻打你们魔族，完成了再给些奖励，美女，或者向道祖的高度进发。”
心魔茅塞顿开，仿佛打开了一扇新世界的大门，原来往后还可以这么操作啊。
“接下来要讲细节和节奏快慢问题。”
江运生无法进入别人的世界用实际行动教学，只能进行口头讲解：“先说细节问题。”
“呐，这个人有过偷看女孩子洗澡的记录，心里害怕别人知道，我们就用这件事乱他心神。来，你说，应该怎么乱。”
前面江运生已经梳理了大概脉络，心魔需要做的是把事情具体化。
心魔思考一段时间，组织语言和故事构架后道：“师兄上门把这人惊醒，直接说出被偷窥的女人找上门来了。因为是件亏心事，这人大概率会慌神。这时候师兄还可以继续添把柴火，把一些女人被辱没的事情扣倒他头上。亏心加愤怒加双方本身就有的仇恨，这人的心神必乱！”
漂亮！
这种知道思考的学生教起来就很舒服了。
江运生伸手，一人一魔击掌庆祝。
“接下来我们讲节奏。”
心魔连连点头。
虽没有具体面貌，但江运生能感受到它对学习的热情以及对知识的渴望。
“在回答细节的时候其实就已经涉及到节奏问题了，制造压迫感！”
“记住，入梦前期要让剧情快到飞起，短时间内达到吕
第95章 和心魔探讨学术(3/6)