年隔壁其他班的小朋友。
在一通自我介绍后，开始了新的课程。
“小朋友们，今天我们来学习词语造句。”老师边说边在白板上用笔写下了三个字。
“来，大家跟我读，乐！”
“乐！”
“呵！”
“呵！”
“连起来读，乐呵呵！！”
“乐呵呵！！”
“嗯，很好。我们可以用这个词语表示自己很开心，比如：在绿叶一班上课，大家都乐呵呵的。”
“在绿叶一班上课，大家都乐呵呵的。。”这次的小朋友们的声音有些不一致。
绿叶老师笑了笑，拍了拍手，“那么，下面有请小朋友们来造句了哦！”
“文朋道小朋友！”
小胖墩高兴地站了起来，顺带看了看旁边一直未曾开口的楚靖。
？？？
胖子，你要干啥？？
文朋道开始造句，“楚静静和齐虞馨都是我的好朋友，我乐呵呵地对他们说：‘噢哒！’”
死胖子，你真是可达鸭向哥达鸭打嗝，大可不必！！
楚靖摸上小胖子的左手准备挑挑拣拣。
“嗯，文朋道小朋友挺有意思的哈！哈。哈。”绿叶老师干笑了声，倒是没过多询问。
可能是从花蕾班的老师那，知道了噢哒的奇妙用处。
楚靖摇了摇头。
你们根本就不懂。
第4章 乐呵呵(4/7)