她没有系统学过语法，都是凭语感，但要是让她回答问题解释，也能勉强说出个所以然，可能这就是天赋。
下课后，林予清拍拍她的后背，“过来。”
许时然立刻站起身走到他桌边蹲下，“这题用的是利用参数与变量之间的搭配来构造整数解。”
“什么？大哥说人话。”
“就是由2得，+1/n，然后两边列等式就能证明了，懂了吗？”
林予清一边用铅笔写下几个思路，又怕她没听懂，连带着把推导的过程写了上去。
“我懂了！”一种豁然开朗的感觉自心底升起，突然就拨云见日，她站起身，拿走卷子，细细查看。
“不懂再来问，别装。”
他刚刚已经看了一大半她考过的卷子，问题基本都出现在数列和圆锥曲线上。
不过也很正常，不仅仅是她一个人，这是很多人数学的症结所在。
“谢了哥！”许时然笑了笑，露出尖尖的小虎牙，如同三月的风，给她病弱的脸庞添上生气。
物理课上到一半，她悄悄把卷子递了过去。
原本林予清用铅笔写的痕迹并没有擦去，而是在便签上用红笔认认真真订正出了答案粘在题目上。
“是不是这样？/笑脸”
“√。”林予清在她用铅笔写的那行字下面补上一个小小的符号，一点都不突兀。
然然看起来大大咧咧，其实干什么事都规规矩矩，
第3章 他做老师(4/5)