完客人，再继续教你。”
“哦……”王晓思咬了咬牙，仿佛坚定了决心，像要和丹境敌人搏斗一般地坐回了椅子上，继续研究桌上的题目，咬着一支钢笔，思考问题。
李先生窑洞外的院子像一个小教室，里面有很多岩石桌椅，完全露天的，可能是因为窑洞内照明不方便，选择在露天场所开课。
陈景辉还看到，“讲台”的位置上，也摆放了几颗糖果，它们被小小的，干净的白纸包着，那是陈景辉送给那些小孩的糖。
注意到陈景辉的眼神，李先生说道：“是那些混小子找借口过来看我笑话时，送给我的。”
明明说着混小子，可李先生脸上却带着温暖的笑容，显然是很高兴孩子们的孝敬。
“哦对，景辉大师你找我，有什么事？”李先生看向陈景辉。
陈景辉刚想让星彤冰说，发现星彤冰已经去辅导王晓思了，她在那边耐心地科普什么叫“理想模型”。
“哦，是这样。”陈景辉说：“我们听说，您教出了一位天才？”
李先生听完，脸上得意的神情又回来，被王晓思打击光的自信浮现在了他苍老的脸上：“也不完全算是我自己的功劳，他自己本来就有成为天才的天赋，我只是把它挖掘出来了。”
总觉得你在阴阳怪气王晓思没有成为天才的天赋……陈景辉表情不变，说道：“我很好奇这个过程，能讲一讲吗？”
李先生眼神扫过星彤冰，他说道：“想必您肯定知
第六十二章 教书先生(3/5)