，各抒己见才是正常的氛围。
“嗯！说的不错，这算一点，还有谁能列举一二吗？”
女子刘源听见老师的夸奖，脸上带着笑容再次坐了下去。
云光现在就差站在凳子上了，可徐端静直接选择性无视。
“老师，始皇帝在世，国内徭役繁重，百姓苦不堪言，然二世登基，没有修身养民，反而政法更加严苛？”
“这个也是！还有吗？”
徐端静一边在黑板上写下，一边再次询问。
徐端静的鼓励让越来越多的人跃跃欲试。
不一会儿，身后的黑板上就列举了好多。
看着这些学子们探讨出来的答案，徐端静也是心底忍不住的骄傲。
可还是嫩了一些。
轻轻拍拍手，让热闹的大教室安静下来。
徐端静转身在黑板上的空余地方写下了两个大字。
‘权利’！
“尔等知晓何为权利？”
徐端静的反问，台下的学子也齐声应和。
“我等知晓，老师！”
“那就好，免得我在解释一番，权利的赋予是谁给予？”
说道这里，徐端静再次指到了‘法’这个大字上。
“那么‘法’的定义谁来赋予？”
徐端静再次写了一个字。
人！
“当人凌驾于法之上，产生的危害，尔等可知骁？”
第116章 法家大课堂(二)(4/5)