教，可你们以前经历的学校，或者你们初中小学同学正在经历的学校呢？汉朝的司马迁都知道，兴教兴邦？被你们父母你们爷爷奶奶鄙视过，后来又当成上帝居住的天堂，现在又四处蹦跶招人恨惹人厌美帝，人家再不济至少知道搞个素质教育，至少全世界顶尖大学人家一堆。旁边还有两个弹丸之地，人家的教育似乎也不弱。可我们这个国家在几千年前就有了因材施教、兴国兴邦的前提下，居然搞出了一个填鸭式教育，我真是太好奇了。当然，我也仅仅只敢好奇。
教育是一个严肃的事业。
因为它动不动就能影响几代人。
教育是一个需要精心雕琢，面对不同结构，需要不同刀法、工具的事业。
因为它所产生的影响，是需要好几代人的努力才能挽回。
教育更是一个如履薄冰的事业。
因为它好几代人也未必能挽回得了那不可逆的影响。
教育还是一个可悲的事业。
因为它一念天使一念魔鬼，稍有不慎就成了抹杀孩子可能性的刽子手。
很显然国家、学校和家长现在正在做着这样的刽子手，而且还蛮开心蛮得意的。因为有一个国家，似乎很想变成刽子手。可你知道人家为什么要学这种教育方式吗？人家是在改变，人家是因为迫切的需要改变国内穷人，因为人家福利太好，让穷人懒散松懈惯了，让他们觉得根本没必要学习——学习了怎样，反正未来也只有领国家福利的命。他们是没办法才选择了这
第85章 风云将汇聚(3/5)