来划分。然后呢，就是那些美其名曰是人民教师，实则就是饲养员的人，就开始针对这个分类搞不同的管理方案。其实也很简单，坏学生棒槌教育，不好不坏的学生口头教育，好学生那自然就是重点关注了。充当医生的就是班主任。
他们会管你们心里想什么吗？不会，因为这与他们没关系，只要升学率上去了，只要学校组织的大考，自己带的班级学生拿到了好成绩好名次。奖金那是大大滴。这才是他们要的，也就是饲养员负责的饲养间良品率所带来的奖金。
然后初中也好高中也罢，三年，然后就是你们上市销售的时间了。美其名曰升学考试，高大上一点就是中考、高考。然后将全省的鸭子们拢到一起，量体重。好的去好的学校，坏的去坏学校，无药可救的，您只适合化粪池，拜拜了您嘞。
他们从来不会去考虑为什么成绩不好的成绩越来越差，也不会去管为什么自己上课的时候，总有那么一些人开小差、打瞌睡、看小说、传字条什么的。因为这与他们也没关系，而且人民教师四个字所带来的优越感、高大上，让他们觉得：我是对的，我永远都是对的，我亘古以来都是对的。我是为你们好，我永远都是为你们好，我亘古以来都是为你们好。你们现在埋怨、怨恨那是你们还小，等你们长大了就明白了。所以某些学校就出现了暴力老师，虐待狂老师，变态老师，这节课上课不爆粗口，不侮辱学生就难过的老师。”
“如此呢，这个教育方式就有另外的几个很形象的称呼，官方叫应
第84章 老爷子出山(2/5)