也没太大帮助。这只是我在闲暇时想到的一些东西，无聊拿出来分享一下。”
“我只想传达一个观点，学医并非只有死记硬背刷题看病例，还有它有趣的一面。”
说到这儿，下面响起了一些掌声。
这些学生实在是背知识快背傻了，几乎每页纸上都有需要掌握的内容。问老师哪些是考试重点，回答往往都是同样的话：整本书都是重点。
这时祁镜看了眼自己的妈，想到讨论会结束后还要接受盘问，便临时在自己的发言里穿插了一小段马屁：
“当然了，我能力有限，教学方面肯定没有肖主任优秀。”
“我的本意是希望你们能在这种枯燥的学习生活中仍心怀希望，过得稍微愉快一些。毕竟你们都已经进了医学的大坑，想再跳出去很难。既然反抗不了，那就得学会享受。”
这次掌声要热烈不少，这几句话几乎道出了医学生的心声。
很多考进医学院的学生根本不是自己喜欢学医，大多数是父母帮填的志愿。其实连他们自己也不知道自己想考什么学校，一听学医觉得高大上，也就同意了。
但当真正接触医学后，这些学生很快就会觉得乏味无聊，真正的煎熬就此开始。
从第一次进解剖房的好奇心，到完成理论过关考的决心，他们靠着那丝信念在苦苦支撑着。等进入临床，承受着各种压力，带教老师的，病人的，家属的。
那时能依靠的就只剩下救死扶伤的心意了。
60.跑得快没用(2/5)