，又补充道：“最好是法冠或者衣服之类的传承法器。”
说完又道：“如果贡献不够，我就再捐点钱，眼下世道不太平，很多百姓流离失所，我捐二十万大洋，在茅山附近开设粥棚。”
“这样一来，遇到合适的孩子也可以带回茅山好好教导，再教几百个弟子出来，我们茅山的声势就更大了。”
徐真人很是无语：“几百个，你去教啊，山上的那些师叔和师伯们年纪大了，你想把他们累死？”
“师父，我是这样想的。”
“一个师父，带一两个徒弟，这样的教学实在是太慢了。”
“不如改一下，五十人设立一个班，一个班由两名长老轮流教学，一个教上午，一个教下午。”
“这样的话，十个长老就能教几百人，而且教一样的东西，谁学的快，谁学的慢，谁值得培养，谁浑水摸鱼一目了然。”
“教个一两年，再设立一个精英班，着重培养。”
“这样一来，每10年便能培养一批优秀人才，以后如果我们找到传送阵，举教搬往其他世界的话，到时候也不愁没人可用。”
张恒语重心长：“不谋万世者，不足谋一时，我认为传送石的出现，便是一个契机，弄得好，不只是一两个人的机遇，而是我茅山脱离困境，走向新时代的开始。”
说到这，张恒语气低沉：“说不得，我们能给后世留下个举教飞升的传说。”
“举教飞升！”
第九十四章：茅山要举教飞升？(3/6)