并不值得他用系统积分开培养。
所以最后韩飞抱着试一试的想法决定问问系统，看它有没有办法解决这种问题。
不过让他没有想到的是，基本上不怎么理会他的系统居然回答了。
不过解决办法需要消耗10积分。
而为了不错过天才学生，最后韩飞支付了10积分，不过得到的回答却是，没有一个人的天赋达到天才级别。
所以这也促使韩飞便放弃了使用系统给他们定制课程的想法。
甚至韩飞还直接让系统屏蔽了记忆力光环对这群学生的加持。
当然，这并不代表韩飞直接放弃了他们。
而是因为韩飞不想他们在自己班上学习的时候由于学习效果太好，回到自己的班级后发现自己学习速度慢了很多，而且也难了很多，从而自暴自弃。
不过学习光环韩飞并没有让系统屏蔽，因为学习光环增加的属性并不多，而且还会让孩子们热爱上学习。
等到孩子们爱上学习后，成绩自然而然就会提升上来。
而且就算回到自己班上后发现自己学习速度比起在韩飞班上的时候慢了很多，也不会多想。
只会觉得韩飞教得好，当时的学习环境不一样，绝对不会因为反差太大而让人自暴自弃。
下午，就在韩飞坐在讲台上监督着孩子们自习的时候，突然发现教室外出现了一道熟悉的身影。
见到来人，韩飞直接走出了教室问道“张校
第十六章：校长视察(2/5)