命途会更加多舛。
慈禧对儿子的教育，虽然竭尽全力，但用现代的话说，就是“简单粗暴”，结果完全失败。可以说，他妈的好处，同治一样没学到；他妈的坏处，同治学了个全。
关卓凡想，我试着改造改造小皇帝；改造不成功的的话，将这个皇帝，是不好给你做的。
改造——从哪里入手呢？
既然偏执狭隘，赏黜随心而无度，那么，就如倭仁说的，要“广心胸，守制度”；然后，“天子将身为天下法则”。只不过，倭仁那一套，小皇帝听都听不懂，自然谈不上听不听得进去。关卓凡要用小皇帝听得懂的、感兴趣的方式，把这些观念灌输给他。
接下，关卓凡还打算以战争的后勤保障作为切入口，给小皇帝好好讲一讲“国力”、“民力”，希望他能够形成“爱惜国力、养护民气”的概念。
关卓凡回到军机处，除了值日的许庚身，其他几位，都不在军机直庐。
军机大臣各有本职，军机处每日要务一了，就得赶去处理本衙门的公事。恭王去总理各国事务衙门，文祥去工部，宝鋆去户部，曹毓瑛去兵部。许庚身如果不值日，就得去吏部。而关卓凡，名义上，有个“顾问委员会”要对付，只是他几乎从不“到部”就是了。
许庚身濡墨援笔，正在练“大卷子”。
这个“大卷子”，指的是殿试的试卷。殿试抡文。除了文章要写得花团锦簇之外，字体讲究“黑、大、光、圆”，所谓“馆体”是也。练
第八十一章 别操这个心(4/7)